NAPOMENA
Za tačnost unetih podataka o publikacijama, naučnim i umetničkim referencama odgovorni su autori.Jovana Arsić
Dodatne informacije
-
Lični podaci
- Datum rođenja: 10.09.1996.
- Mesto rođenja: Vranje
-
Obrazovanje
- Fakultet: Filozofski fakultet u Nišu
- Odsek / Grupa / Smer: Pedagogija
- Godina diplomiranja: 2019.
-
Spisak publikacija
-
Radovi u ostalim časopisima:
Arsić, J. (2023). The teacher leadership competencies – assistive technology for communication in elementary school education. FACTA UNIVERSITATIS Series: Teaching, Learning and Teacher Education 7(1), 103-114. https://doi. org/10.22190/FUTLTE221129011A
Арсић, Ј. (2023).УЧИТЕЉ КАО СТУБ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ ПРОЦЕСА – ПРИМЕР МОНТЕСОРИ И ВАЛДОРФ ШКОЛА. ГОДИШЊАК ЗА ПЕДАГОГИЈУ, 9 (1), 89-101. 10.46630/gped.1.2024.6
Арсић, Ј. и Јовановић, М. (2024).ХИБРИДНА НАСТАВА У ВИСОКОШКОЛСКОМ ОБРАЗОВНОМ КОНТЕКСТУ. ГОДИШЊАК ЗА ПЕДАГОГИЈУ, 8 (1), 25-39. 10.46630/gped.1.2023.2
-
Radovi na naučnim skupovima međunarodnog značaja:
Marinković, M. & Arsić, J. (2024). Teachers’ Digital Competence And The Dimension of Creating and Using Digital Learning Materials. In D. Mandić, S. Blagdanić, & I. Nikolić (Eds.), Education Through the COVID-19 Pandemic, 1, (pp. 323–338). Faculty of Education, University of Belgrade https://doi.org/10.18485/uf_edu_covid19.2024.1.ch22
-
Radovi na domaćim naučnim skupovima:
Arsić, J. i Marinković, M. (2025). Perspektive i izazovi primene veštačke inteligencije u savremenom obrazovanju [Apstrakt konferencijskog izlaganja]. U: J. Petrović i M. Marković (ur.), Vaspitanje danas: između tradicionalnih vrednosti i savremenih izazova (knjiga apstrakata). Niš: Filozofski fakultet.
Arsić, J. & Anđelković, A. (2025). Digitalna pedagogija – paradigma kritičke upotrebe digitalnih tehnologija u univerzitetskoj nastavi. U: B. Dumnić (Ur.) XXXI skup Trendovi Razvoja: “Budućnost visokog obrazovanja: kvalitet, internacionalizacija, digitalizacija i inovacije” 209-212. Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka.
Anđelković, A. & Arsić, J. (2024). Alternativa kao perspektiva: mogućnosti i ograničenja u školskom kontekstu. U R. Šimonji Černak & M. Jelić (ur.) Alternativa i obrazovanje (Alternativno obrazovanje i alternativno u obrazovanju) (185-198). Pedagoški fakultet u Somboru http://www.pef.uns.ac.rs/index.php/2022-02-25-09-23-09/2022-02-28-10-52-13/179-2024-03-15-09-47-08
